« La phrase clef de la pédagogie Montessori est « Aide-moi à faire seul » »
Chers parents, cher citoyen, dans le but de créer une association « Association Montessori Education » (AME) nationale qui a pour objectif :
- Application de la méthode et pédagogie montessori dans le système éducatif des écoles algériennes particulièrement les écoles maternelles ;
- Réintégration des enfants en difficultés dans les écoles :
• Enfants autistes,
• Enfants trisomiques,
• Enfants qui présentent des troubles cognitifs,
• Les enfants à besoins particuliers
• ………etc
Cette association proposera aussi :
- Des formations en soutien scolaire spécifiques pour enfants présentant des troubles spécifiques des apprentissages (troubles dyslexique et/ ou dysorthographique,…) ;
- Du coatching parental ;
- La mise en relation de professionnels dont les compétences théoriques, pratiques et éthiques sont certifiées avec les familles en recherche d’aide au niveau du soutien scolaire.
Pour ce faire, nous avons besoin de toutes les volontés possibles au niveau des différentes wilaya en Algérie. C’est pourquoi nous vous invitons à rejoindre nos effectifs. Votre adhérence au sein de notre réseau associatif nous pousse à croire que votre présence à nos côtés serait une aide précieuse.
Espérant que vous vous joindrez à notre cause, particulièrement vous les parents concernés de loin ou de prêt concernant l’éducation de vos enfants.
Pour toute personne intéressée d’intégrer cette association ou pour d’éventuelles informations, veuillez nous joindre par :
E-mail : [email protected]
Tél :
Origine de la pédagogie Montessori
La pédagogie Montessori est une méthode d’éducation créée en 1907 par Maria Montessori. Maria Montessori (1870-1952), est un médecin italien qui créa cette méthode, elle a eu une méthode particulière pour observer les enfants tels qu’ils sont réellement plutôt que de les voir comme les adultes souhaiteraient qu’ils soient.
Les écrits du Dr. Montessori suggèrent aux parents et aux enseignants de nombreuses conditions avantageuses pour le développement naturel de l’enfant, de sa naissance jusqu’à sa maturité. Le matériel de classe est simplement une réalisation d’un aspect de sa philosophie globale.
Les objectifs de l’éducation Montessori
Le Dr. Maria Montessori pensait qu’aucun être humain ne pouvait être éduqué par une autre personne. L’individu doit agir lui-même ou il ne le fera jamais. Un individu vraiment éduqué continue à apprendre longtemps après les heures et les années qu’il a passées dans une classe parce qu’il est motivé par une curiosité naturelle et l’amour de la connaissance. C’est ainsi que le Dr. Montessori sentit, que le but d’une éducation de la prime enfance n’était pas d’emplir l’enfant de faits tirés d’études préétablies mais plutôt de cultiver son propre désir d’apprendre.
Dans une classe Montessori on approche cet objectif de deux façons : Premièrement, en laissant chaque enfant expérimenter l’enthousiasme d’apprendre selon son propre choix plutôt que par obligation, deuxièmement, en l’aidant à perfectionner ses outils d’apprentissage naturels, sa capacité sera ainsi maximale durant les situations d’apprentissage futures. Le matériel Montessori a ce double objectif à long terme en plus du but immédiat de donner des informations spécifiques à l’enfant.
Chers parents, cher citoyen, dans le but de créer une association « Association Montessori Education » (AME) nationale qui a pour objectif :
- Application de la méthode et pédagogie montessori dans le système éducatif des écoles algériennes particulièrement les écoles maternelles ;
- Réintégration des enfants en difficultés dans les écoles :
• Enfants autistes,
• Enfants trisomiques,
• Enfants qui présentent des troubles cognitifs,
• Les enfants à besoins particuliers
• ………etc
Cette association proposera aussi :
- Des formations en soutien scolaire spécifiques pour enfants présentant des troubles spécifiques des apprentissages (troubles dyslexique et/ ou dysorthographique,…) ;
- Du coatching parental ;
- La mise en relation de professionnels dont les compétences théoriques, pratiques et éthiques sont certifiées avec les familles en recherche d’aide au niveau du soutien scolaire.
Pour ce faire, nous avons besoin de toutes les volontés possibles au niveau des différentes wilaya en Algérie. C’est pourquoi nous vous invitons à rejoindre nos effectifs. Votre adhérence au sein de notre réseau associatif nous pousse à croire que votre présence à nos côtés serait une aide précieuse.
Espérant que vous vous joindrez à notre cause, particulièrement vous les parents concernés de loin ou de prêt concernant l’éducation de vos enfants.
Pour toute personne intéressée d’intégrer cette association ou pour d’éventuelles informations, veuillez nous joindre par :
E-mail : [email protected]
Tél :
Origine de la pédagogie Montessori
La pédagogie Montessori est une méthode d’éducation créée en 1907 par Maria Montessori. Maria Montessori (1870-1952), est un médecin italien qui créa cette méthode, elle a eu une méthode particulière pour observer les enfants tels qu’ils sont réellement plutôt que de les voir comme les adultes souhaiteraient qu’ils soient.
Les écrits du Dr. Montessori suggèrent aux parents et aux enseignants de nombreuses conditions avantageuses pour le développement naturel de l’enfant, de sa naissance jusqu’à sa maturité. Le matériel de classe est simplement une réalisation d’un aspect de sa philosophie globale.
Les objectifs de l’éducation Montessori
Le Dr. Maria Montessori pensait qu’aucun être humain ne pouvait être éduqué par une autre personne. L’individu doit agir lui-même ou il ne le fera jamais. Un individu vraiment éduqué continue à apprendre longtemps après les heures et les années qu’il a passées dans une classe parce qu’il est motivé par une curiosité naturelle et l’amour de la connaissance. C’est ainsi que le Dr. Montessori sentit, que le but d’une éducation de la prime enfance n’était pas d’emplir l’enfant de faits tirés d’études préétablies mais plutôt de cultiver son propre désir d’apprendre.
Dans une classe Montessori on approche cet objectif de deux façons : Premièrement, en laissant chaque enfant expérimenter l’enthousiasme d’apprendre selon son propre choix plutôt que par obligation, deuxièmement, en l’aidant à perfectionner ses outils d’apprentissage naturels, sa capacité sera ainsi maximale durant les situations d’apprentissage futures. Le matériel Montessori a ce double objectif à long terme en plus du but immédiat de donner des informations spécifiques à l’enfant.
Catégories:
Services
Région:
ALGER /
ALGERIE
Publiée le:
07-09-2017 à 20:56:16
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